به گزارش پایگاه اطلاع رسانی لنگرخبر، جبار کوچکی نژاد امروز با اشاره به برخی اظهارات استاندار گیلان در شورای آموزش و پرورش استان مبنی بر تغییرات مدیران این نهاد در دولت گذشته و مخالف نظام دانستن تجمع فرهنگیان، اظهار کرد: انتظار می رفت در آستانه سال تحصیلی جدید استاندار گیلان همدلی بیشتری با فرهنگیان داشته باشد. وی افزود: استاندار گیلان به عنوان نماینده عالی دولت در استان به جای پرداختن به مسائل حاشیه ای، بی طرفی را رعایت کند و دیگران را مورد تهاجم قرار ندهد. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در دولت گذشته هشت سال طول کشید تغییراتی در بدنه آموزش و پرورش اعمال شود، ادامه داد: در مدت سه سال گذشته تغییرات در این بدنه شدت بیشتری داشته است. *راه اشتباه استاندار گیلان وی نیروهای آموزش و پرورش را طرفدار نظام خواند و گفت: فرهنگیان در تمام دوران انقلاب و دفاع مقدس و پس از آن وظیفه خود را نسبت به نظام انجام دادند و آقای استاندار راه را اشتباه می رود. کوچکی نژاد دولت را جزئی از نظام خواند و اضافه کرد: اگر تعریف استاندار همسویی با دولت است باید بداند نیروهایی که در فتنه دخالت داشتند و بارها در دستگاه امنیتی حاضر شدند اکنون با این دولت رنگ عوض کردند. وی افزود: سخنان استاندار گیلان نشان می دهد افراطی گری خود را در حذف نیروهای آموزش و پرورش شدت بخشیده و فرهنگیان تجمع کننده را مخالفان نظام می داند. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه استاندار باید از فرهنگیان عذرخواهی کند، اظهار کرد: فرهنگیان نقدهای منصفانه دارند و دلسوزی می کنند و این موضوع نباید مورد خشم استاندار باشد. وی با اشاره به اینکه گزارش های غلط به استاندار گیلان داده می شود، یادآور شد: استاندار گیلان فرهنگیان را با مخالفان نظام اشتباه گرفته است در صورتی که فرهنگیان به حد شعور بالایی رسیده اند که از دولت نقد داشته باشند. *عملکرد ضعیف آموزش و پرورش کوچکی نژاد عملکرد آموزش و پرورش را ضعیف خواند و افزود: فرهنگیان دغدغه معیشتی دارند و با سختی زندگی می کنند و هنوز یک سال پایان خدمت بازنشستگان فرهنگیان پرداخت نشده است و تعمیرات واحدهای آموزشی باقی مانده و مطالبات بسیاری دارند. وی با تأکید بر اینکه استاندار گیلان به جای خط و نشان کشیدن علیه فرهنگیان باید دغدغه آنها را برطرف کند، تصریح کرد: استاندار گیلان باید نگران شب نشینی هایی باشد که علیه دولت و نظام در استان صورت می گیرد. این مسؤول ادامه داد: آقای استاندار باید نگران حرکات ضدانقلابی در گیلان باشد و افرادی را تهدید کند که در شب نشینی های خود نظام را تضعیف می کنند و این افراد در سیستم مدیریتی خودش هستند. وی با اشاره به اینکه استاندار گیلان از عملکرد شورای آموزش و پرورش بپرسد تاکنون چه کاری انجام داده است، گفت: استاندار گیلان پاسخگوی مطالبات این حوزه نیست و حاشیه پردازی می کند. کوچکی نژاد به اظهارات دیگر استاندار گیلان اشاره کرد که دولت یازدهم را مظلوم خوانده بود و یادآور شد: افراطی گری در این دولت زیاد است و استاندار هرگز حاضر نیست از نماینده ها برای حضور در جلسه شورای آموزش و پرورش برای ارائه گزارش دعوت کند. وی افزود: چند بار مکاتبه کردیم و به استاندار گفتیم حق نمایندگان مجلس است که در جلسه شورای آموزش و پرورش حضور یابند اما هر بار دریغ می کند. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی به اعلام افزایش ۱۰۰ درصدی حقوق فرهنگیان توسط استاندار گیلان اشاره کرد و گفت: این آمار درستی نیست و در مدت سه سال گذشته تنها چند درصد ناچیز افزایش یافته است. *آموزش و پرورش محل حرکت افراطی نیست وی با تصریح بر اینکه آموزش و پرورش محل تسویه حساب و حرکت افراطی نیست، اظهار کرد: اگر آقای استاندار نگران رای آوردن دولت است به نصیحت مقام معظم رهبری گوش کند و به جای تبلیغات غیرواقعی عملکرد خود را برای مردم بازگو کند و گذشتگان را مورد هجمه قرار ندهد. کوچکی نژاد با بیان اینکه امروز آموزش و پرورش در بدترین شرایط خود قرار دارد، خاطرنشان کرد: مجلس در این زمینه گام های زیادی برداشته و مسؤولان اجرایی نمی توانند اشتباه کنند و استاندار آمار دهد که تا چه حد از ظرفیت مردم استفاده کرده و چقدر از منابع برای ارتقای آموزش و پرورش بهره گرفته است. وی به فعالیت معاون سیاسی امنیتی استاندار اشاره کرد و افزود: آقای استاندار معاون سیاسی شما جزو نیروهای افراطی است و اعتدال در خانه احزاب گیلان رعایت نمی شود. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه چرا احزاب اصولگرا در جلسات حضور ندارند، گفت: اعتدال در حوزه سیاسی استان رعایت نمی شود و روش های استاندار در این زمینه یکطرفه است. وی خاطرنشان کرد: ضمن احترام به احزاب اصلاح طلب، انتظار می رود استاندار گیلان با روش سیاسی درست از احزاب اصولگرا نیز دعوت می کرد و به جای پرداختن به حاشیه، به دغدغه فرهنگیان اهمیت می داد.