به نقل از ارث، کارشناسان استدلال می کنند که بهبود شرایط مدرسه می تواند به طور قابل توجهی فعالیت بدنی در بین نوجوانان را افزایش دهد این موارد شامل ارتباط مدرسه، حمایت اجتماعی همسالان، حمایت اجتماعی بزرگسالان، پذیرش فرهنگی، محیط فیزیکی، ایمنی مدرسه، قلدری و محیط حمایتی مدرسه است.

محیط مدرسه نقش مهمی در کمک به کودکان برای ایجاد رفتارهای سالم مانند ایجاد عادات غذایی سالم یا درگیر شدن در فعالیت بدنی بیشتر ایفا می کند.

جانانی آر تاپا، استادیار دانشگاه جورجیا و سرپرست این مطالعه گزارش کرد: «مدت زمان استراحت، امکانات فیزیکی و محیط های اجتماعی در مدارس بر فعالیت بدنی دانش آموزان تاثیر می گذارد.»

به گفته تاپا، جو مدرسه نقش مهمی در تعیین میزان احساس راحتی نوجوانان در شرکت در ورزش و سایر فعالیت بدنی دارد.

تاپا گفت: ما چیز زیادی در مورد نقش جو مدرسه بر فعالیت بدنی نمی دانیم اما موانعی هست که گروه های خاصی از دانش آموزان با آن مواجه بودند. از این رو، ما می خواستیم تفاوت را بر اساس جنسیت بررسی کنیم.

محققان این موضوع را با استفاده از داده های یک نظرسنجی سراسری در بیش از ۳۶۰ هزار دانش آموز دبیرستانی انجام دادند که شامل سوالاتی در مورد سطوح فعالیت بدنی و جو مدرسه بود.

نتایج نشان داد که دانش آموزان دختر فعالیت بدنی کمتری نسبت به پسران گزارش کردند و تنها ۳۵ درصد از آنان در مقایسه با ۵۷ درصد از پسران فعالیت بدنی داشتند.

علاوه بر این، فعالیت بدنی از کلاس نهم تا دوازدهم، به طور پیوسته برای هر دو جنس کاهش یافت. با این حال، زمانی که جو مدرسه در اکثر معیارها مثبت تلقی شد، سطح فعالیت بدنی برای هر دو جنس افزایش یافت.

نتایج این مطالعه در مجله Adolescence منتشر شده است.

انتهای پیام